HOGESCHOOL ARNHEM NIJMEGEN

Deskundigheidsbevordering

Liefde voor Leren –

Overgang mbo-hbo-

deskundigheidsbevordering team Social Work Deeltijd, 2019

DE LEERMEESTERS

Deskundigheidsbevordering

In samenwerking met De Leermeesters,

workshop beroepsmatig redeneren voor praktijkopleiders van Nedtrain/NS, 2015

EXPERTISE CENTRUM BEROEPSONDERWIJS

Webinar

Kijk naar het webinar van Expertisecentrum Beroepsonderwijs (ecbo), door Wenja Heusdens & Jeroen Kraan. Van theorie en praktijk naar integrale beroepskennis: Hoe doen studenten dat? 2018

EXPERTISE CENTRUM BEROEPSONDERWIJS

Canon Beroepsonderwijs

Een competent beroepsbeoefenaar word je niet door een verzameling losse onderdelen te leren. Essentieel is juist om die stukken kennis te verbinden en toe te passen in een beroepscontext. 

HOGESCHOOL UTRECHT

Training reflective practitioner

Trainig gericht op eigen onderwijspraktijk op basis van kritische reflectie en onderzoeksmatig handelen.

Hogeschool Utrecht, Faculteit Educatie, Lectoraat Beroepsonderwijs, 2011

HOGESCHOOL UTRECHT

Onderzoekswerkplaats

Coördinatie Onderzoekswerkplaats 20016-2018.

In de onderzoekswerkplaats 'Uitvoeren van beroepsonderwijs' wordt gewerkt aan praktijkvraagstukken rondom het begeleiden en leren van studenten in adaptief beroepsonderwijs. 

ZORGPACT

Workshop

Kennisontwikkeling van studenten in het beroepsonderwijs op het grensvlak van school en de beroepspraktijk. Workshop i.s.m. Ministerie OCW- directie MBO. Landelijke Werkdag Zorgpact, 2016

OCW-Directie mbo

Presentatie

Themabijeenkomst mbo: promotieonderzoek naar kennisontwikkeling van studenten in het mbo, op het grensvlak van school en de beroepspraktijk, 2016

HOGESCHOOL UTRECHT

Innovatiearrangement Professional In beeld (PIB)

Het project heeft onderzocht waaruit het vakmanschap van vmbo docenten bestaat en wat dat betekent voor het opleiden van leraren, 2008-2011

​

Trajectum College- Minkema College- Flora College

Hogeschool Utrecht, Lectoraat Beroepsonderwijs

Lerarenopleiding Archimedes

UNIVERSITEIT UTRECHT

Seminar

Organisatie van seminar Prof. dr. David Guile- UCL

‘Is het ontwikkelen van beroepskennis en kwestie van contextualiseren, decontextualiseren of recontextualiseren?’ 2018

MEDIA FUTURE WEEK

Case partner

MFW2015: Designing relevant media applications for society. 

POLITIE ACADEMIE

Kwaliteit seminar

Bijdrage Kwaliteit Seminar- 2017. Beroepsmatig redeneren. Betekenis geven aan kennis in de beroepspraktijk.

VELON

Prijs beste artikel

De tweede prijs gewonnen met een artikel in vakblad Tijdschrift voor Lerarenopleiders uit de jaargang 2012.

MBO ONDERZOEKSDAG

Product Manager

Expert-bijdrage opzet mbo-onderzoeksdagen 2017/2018.

ORD 2018

Nominatie begeleidingsprijs

Nominatie begeleidingsprijs 2017 Onderwijs Research Dagen 2018/ VOR/ vFO zijn genomineerd: Elly de Bruijn, Liesbeth Baartman, Wenja Heusdens, Anne Khaled, Lisette Munnike & Ilya Zitter.

PROFILERING DOCENT BO

Nominatie kennisproduct

Nominatie voor kennisproduct 2012. Onderzoeksrapport Profilering van de docent beroepsonderwijs. Uit de voordracht:

"Het rapport is een mooi voorbeeld van een onderzoek dat direct gekoppeld is aan verbetering van de onderwijspraktijk".